PROFIL  SEKOLAH

 

      Nama Sekolah                  :     SMA Negeri 8 Pontianak

     Alamat Sekolah                :     Jalan Ampera Kel Sui Jawi Kec Pontianak Kota

     Telp.                                  :     (0561) 8179126

     Fax                                    :     (0561) 6655049

    Website                              :     sman8ptk.sch.id 

    e-mail                                 :     sman_delapan@yahoo.com

    NSS                                          :      301136005008

    NPSN                                 :     30105204

    Berdiri tahun                      :     1999

    Lembaga yang

    mengeluarkan SK                     :      Departemen Pendidikan dan Kebudayaan

Akreditasi                            :   “A”
Jumlah Guru                       :    52 Orang

Jumlah Tendik                     :     4 org PNS dan 12 org PTT

Jumlah Rombel                   :     24 rombel

Jumlah siswa                       :     825 siswa

Kota                                     :     Pontianak

Propinsi                                :     Kalimantan Barat

     

 

1. Bidang Akademik
   1. Berprestasi dalam peningkatan Hasil Ujian Akhir Nasional dan Hasil Ujian Sekolah yang ditunjukkan dengan prosentase kelulusan 100  %
   2. 80% lulusan dapat diterima di Perguruan tinggi dengan 30% nya diterima di Perguruan Tinggi Negeri unggulan melalui SPMB
   3. Pencapapaian Kriteria Ketuntasan Belajar di atas 75%
   4. Menjuarai lomba-lomba karya ilmiah akademik, minimal pada tingkat provinsi.
   5. Berakhlak mulia dan berbudi pekerti luhur  yang dibuktikan dengan nilai sikap spiritual dan sikap social baik dalam mata pelajaran atau antar mata pelajaran dengan nilai predikat minimal Baik

 

2. Bidang Non-Akedemik / Ekstra  Kurikuler

1. Menjuarai lomba-lomba seni dan budaya minimal tingkat provinsi
2. Menjuarai lomba-lomba olah raga minimal tingkat provinsi
3. Menjuarai lomba-lomba kegiatan kepramukaan minmal tingkat provinsi
4. Menjuarai lomba-lomba kepemimpinan (Paskibra) minimal tingkat provinsi
5. Menjuarai lomba-lomba kegiatan keagamaan minimal tingkat provinsi
6. Menjuarai lomba-lomba kegiatan debat bahasa inggris minimal tingkat provinsi
7. Menjuarai lomba-lomba kegiatan pencinta alam minimal tingkat Provinsi

 

2. Tujuan

Berdasarkan pemahaman akan visi, dan misi sekolah, maka semua kegiatan sekolah untuk tahun pelajaran 2022-2023 harus mengarah kepada pengembangan kemampuan siswa untuk dapat menjadi pembelajar sepanjang hayat yang memiliki kompetensi, berwawasan lingkungan dan menjadi insan yang berberiman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, serta memiliki nilai-nilai profil pelajar pancasila. Untuk dapat mencapai ini, SMA Negeri 8 Pontianak  menerapkan strategi kegiatan baik untuk siswa maupun untuk guru.

Tujuan sekolah termuat dalam perencanaan jangka pendek, menengah dan panjang. Strategi sekolah untuk mengembangkan kemampuan siswa untuk dapat menjadi pembelajar sepanjang hayat, berwawasan lingkungan dan menjadi insan yang berberiman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. dilakukan melalui perencanaan sebagai berikut:

 

Tujuan jangka  panjang	Menghasilkan lulusan Pembelajar sepanjang hayat yang beriman dan bertaqwa berakhlak mulia, mandiri, peduli, cinta tanah air, bangga pada budaya bangsanya, dan tenggang rasa sesuai dengan profil pelajar pancasila Menghasilkan lulusan yang terampil dalam berpikir kritis, kreatif, menghasilkan karya, memanfaatkan teknologi digital dan mengembangkan minat serta bakatnya untuk menghasilkan prestasi Menghasilkan lulusan yang memiliki penguasaan 6 literasi dasar (literasi baca tulis,  literasi numerasi, literasi sain, literasi digital, literasi budaya kewarganegaraan, dan literasi finansial) Menghasilkan lulusan yang  dan berwawasan lingkungan
Tujuan jangka menengah	Semua siswa memahami dan menerapkan karakteristik Profil Pelajar Pancasila dalam kesehariannya Meningkatkan kemampuan siswa dalam bidang penelitian sebagai bentuk pengembangan dari pendekatan project- based learning dan higher order thinking skills (HOTS) Membentuk peserta didik yang unggul dalam karakter : Keimanan dan Ketaqwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa Kejujuran Kemandirian dalam belajar dan berorganisasi Bernalar kritis Kreatif Sosial Peduli Lingkungan Budaya Berprestasi (Akademik dan Non Akademik) Cinta Tanah Air dan Berbangsa Meningkatkan mutu lulusan dibuktikan dengan peserta didik dapat : Melanjutkan pendidikan di perguruan tinggi Menghasilkan karya literasi Meningkatkan manajemen         perencanaan, pelaksanaan          dan     evaluasi pembelajaran. Memanfaatkan teknologi informasi sebagai sarana pengembangan pendidikan Mengembangkan kecakapan interpersonal dan intrapersonal seluruh warga  sekolah. Meningkatkan peran serta peserta didik di berbagai lomba di bidang intrakurikuler/akademik dan ekstrakurikuler baik tingkat kota, propinsi, dan nasional Meningkatkan pengelolaan manejemen sekolah Mengembangkan Kemitraan dengan lembaga-lembaga Perguruan Tinggi maupun Dunia Usaha dan Industri (DUDI) Mengembangkan pembelajaran yang kolaboratif antar mata pelajaran.
Tujuan jangka pendek   (1 tahun)	Mengintegrasikan Profil Pelajar Pancasila ke dalam kegiatan pembelajaran dan semua kegiatan lain di sekolah Meningkatkan mutu Pembelajaran paradigma baru Meningkatkan budaya literasi

.

    Strategi sekolah untuk mencapai tujuan,

1. Membentuk Tim Penjaminan Mutu Pendidikan Sekolah (TPMPS)
2. Membentuk Tim Pengembang Kurikulum (TPK)
3. Membentuk Tim Fasilitasi Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
4. Membentuk Tim Akreditasi Sekolah
5. Membentuk Tim Pencegahan Perundungan
6. Melakukan refleksi dan evaluasi terhadap program program dan kegiatan sekolah
7. Melakukan Analisis kontek terhadap kondisi dan lingkungan sekolah
8. Menyusun Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan (KOSP) dengan melibatkan seluruh unsur stakeholder
9. Melakukan analisis kebutuhan program sekolah
10. Menyusun RKAS (Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah)
11. Menyusun rencana serta instrumen evaluasi pendampingan dan pengembangan bagi guru, tenaga kependidikan, peserta didik, orang tua peserta didik, dan komite sekolah.
12. Melaksanakan Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan
13. Melakukan evaluasi dan perbaikan kurikulum operasional sekolah pada akhir semester
14. Pembimbingan mengenai pengintegrasian Profil Pelajar Pancasila ke dalam seluruh aspek kegiatan sekolah
15. Mengelola dan melaksanakan Kokurikuler (Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila)
16. Meningkatkan kemampuan mengajar guru melalui pelatihan internal maupun pelatihan dari luar sekolah
17. Pelatihan guru dalam rangka mempersiapkan pelaksanaan pembelajaran interaktif berbasis teknologi

Proses pengembangan kemampuan belajar mandiri untuk nantinya di masa mendatang   menjadi pembelajar sepanjang hayat dilaksanakan melalui kegiatan berikut:

 

Bentuk kegiatan	Uraian kegiatan
Project based learning	Kegiatan pembelajaran dengan siswa sebagai subyek dalam  perencanaan dan pelaksanaan project
Organisasi (kolaborasi)	Organisasi kesiswaan (OSIS) dan pelatihan kepemimpinan
Camp pengembangan diri	Kegiatan agar siswa memahami karakter, kemampuan dan potensi diri sekaligus dengan bagaimana cara mengembangkannya
Mentoring	Pembimbingan intensif per individu atau kelompok kecil yang dilakukan oleh guru yang ditunjuk

 

 

Kompetensi/karakteristik lulusan yang akan dihasilkan SMA Negeri 8 Pontianak adalah sebagai berikut:

 

Pembelajar sepanjang hayat	Deskripsi
Menjadi Insan yang memiliki kompetensi dan pembelajar sepanjang hayat serta terbentuk “Growth Mindset” pada diri siswa	Belajar secara mandiri agar mampu mengikuti perkembangan dan selalu membangun kompetensi/ pengetahuannya untuk lebih baik
Memiliki Keimanan dan Ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa, serta beraklak dan berbudi luhur	Peduli terhadap lingkungan serta memiliki keimanan dan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa melalui kegiatan spiritual/ kerohanian/keagamaan, serta kegiatan sosial kemasyarakatan
Kemampuan berkomunikasi	Mendengar untuk belajar dari orang lain dan berani menyampaikan pendapatnya
Kemampuan untuk bekerja sama	Tidak mengutamakan kepentingan pribadi, tapi mengutamakan kemajuan bersama
Kemampuan untuk berpikir kritis	Mampu melihat dari berbagai sudut pandang dan mampu menganalisa dengan bijak
Kemampuan untuk berpikir kreatif	Mampu menemukan hal-hal baru yang dapat menjadi solusi dari permasalahan yang ada
Memiliki wawasan global	Mampu melihat segala sesuatu tidak hanya dari lingkup nasional tetapi juga dari lingkup internasional

 

 

2. KEPEMIMPINAN SEKOLAH

1. Riwayat Kepemimpinan Sekolah

NAMA	MASA JABATAN
M. Tahir	Juli 1999 s.d November 1999
Drs. Suhra Wardi, M.Si.	1999 s.d 2000
Drs. Paimin Slamet	2000 s.d 2003
Yayan Suryana, S.Ip.	2003 s.d 2009
Eriyadi ,SE	2009 sd 2011
Jejen Rukmana,S.Pd.,M.Pd	2011 s.d 2014
Hj. Erni Sustiyani,S.Pd.,M.Pd.	2014 s.d. 2022
Drs. M. Syafei	2022 s.d. Sekarang